Raspored individualnih razgovora s učiteljicom
Roditelji i učitelji trebaju biti saveznici koji ravnopravno rade na zajedničkom zadatku, a to je dobrobit djeteta. Dobra suradnja pomaže učeniku i školi
i ogleda se u prevenciji odnosno rješavanju disciplinskih problema, boljim ocjenama, redovitom pohađanju nastave i većoj volji u pisanju domaćih zadaća.
Roditelji imaju korist od dobre suradnje s učiteljima i školom općenito, jer mogu steći nove spoznaje iz psihologije i pedagogije te razmijeniti iskustva s drugim roditeljima.
Važno napomenuti kako ovaj oblik komunikacije s razrednikom i /ili drugim učiteljima ima višestruke koristi. Uz roditelja, razrednik je druga osoba koja dijete vrlo dobro poznaje. Stoga, dragi roditelji, ne propustite prigodu (iako ste vidjeli ili znate sve ocjene) i dođite na individualne razgovore!
Napomena:
Članak 14. stavak 7. Pravilnika o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi:
“U posljednja dva tjedna prije završetka nastavne godine ne organiziraju se roditeljski sastanci i individualni informativni razgovori.”
Raspored individualnih razgovora sučiteljicama u školskoj godini 2024./2025. za sve razredne odjele:
| IME I PREZIME UČITELJICE | RAZRED | TERMIN |
| 1.a | ponedjeljak, 2. školski sat | |
| 1.b | ponedjeljak, 3. školski sat | |
| 1.c | srijeda, 3. školski sat | |
| 2.a | ponedjeljak, 2. školski sat | |
| 2.b | utorak, 2. školski sat | |
| 2.c | srijeda, 2. školski sat | |
| 2.d | petak, 7. školski sat | |
| 3.a | utorak, 1. školski sat | |
| 3.b | četvrtak, 16:00h | |
| 4.a | srijeda, 2. školski sat | |
| 4.b | srijeda, 2. školski sat | |
| 4.c | ponedjeljak, 2. školski sat | |
| PRO 5, 6 | srijeda, 3. školski sat | |
| PRO 8 | četvrtak, 4. školski sat |
Raspored primanja roditelja za sve razredne odjele:
| IME I PREZIME UČITELJICE | RAZRED | TERMIN |